Middle East
« Collaboration latérale »
Une innovation pédagogique récompensée par le prix de l’Innovation Philippe Louvet
Encourager l’entrepreneuriat, soutenir l’esprit d’initiative, et permettre à tous de s’accomplir professionnellement comme personnellement sont des valeurs ancrées dans la culture de notre Groupe. En 2020 plus que jamais, nous sommes convaincus qu’il est fondamental d’accompagner l’émergence des futurs entrepreneurs en leur proposant les outils et les compétences qui leur permettront de devenir les acteurs de l’innovation de demain. C’est tout l’objectif du Prix de l’Innovation Philippe Louvet, lancé par le CEMS, et parrainé par L’Oréal. Explications.
Le CEMS, la « Global Alliance in Management Education », est un réseau mondial, qui réunit 30 des meilleures écoles de commerce du monde, 7 ONG et quelque 73 entreprises partenaires, parmi lesquelles L’Oréal. En 2020, elle a lancé le « Prix de l’Innovation Philippe Louvet », visant à encourager les futures générations de dirigeants internationaux à contribuer à un monde plus ouvert, plus durable et plus inclusif.
Le CEMS, la « Global Alliance in Management Education », est un réseau mondial, qui réunit 30 des meilleures écoles de commerce du monde, 7 ONG et quelque 73 entreprises partenaires, parmi lesquelles L’Oréal. En 2020, elle a lancé le « Prix de l’Innovation Philippe Louvet », visant à encourager les futures générations de dirigeants internationaux à contribuer à un monde plus ouvert, plus durable et plus inclusif.
L’Oréal s’engage
Convaincu de longue date des vertus de la collaboration entre le monde académique et celui du travail, notre Groupe s’implique, cette année encore, en faveur de la formation. Une équipe d’étudiants du Master in Management (MIM) du CEMS s’est vue attribuer le tout premier du Prix de l’Innovation Philippe Louvet : une bourse d’une valeur de 20 000 euros, pour mettre en œuvre son projet pédagogique novateur.
Le nom du concours rend hommage à un ancien vice-président en ressources humaines de L’Oréal, qui fut l’un des premiers DRH à soutenir la construction du réseau CEMS, à sa création en 1988. Membre honoraire et conseiller stratégique de l’alliance, Philippe Louvet était reconnu pour ses qualités de visionnaire en matière d’éducation. Il avait notamment participé au lancement de la compétition marketing Brandstorm, anciennement L'Oréal Marketing Award.
Le nom du concours rend hommage à un ancien vice-président en ressources humaines de L’Oréal, qui fut l’un des premiers DRH à soutenir la construction du réseau CEMS, à sa création en 1988. Membre honoraire et conseiller stratégique de l’alliance, Philippe Louvet était reconnu pour ses qualités de visionnaire en matière d’éducation. Il avait notamment participé au lancement de la compétition marketing Brandstorm, anciennement L'Oréal Marketing Award.
Un trio d’universités récompensé
La compétition a reçu six candidatures pour sa première édition. Les projets devaient être portés par au moins deux universités membres de la CEMS ou deux types de parties prenantes (par exemple, une école et une entreprise partenaire). Étaient pris en compte la qualité de l’innovation, la faisabilité du projet, sa durabilité, son impact et son adéquation avec la vision du CMS.
Le jury, parmi lequel siégeait notamment Bertrand de Laleu, notre DRH International des Métiers RH, a distingué le projet défendu par la Ivey business school du Canada, l’Université de Sydney en Australie et l’Université d’Economie de Prague en République Tchèque.
Le jury, parmi lequel siégeait notamment Bertrand de Laleu, notre DRH International des Métiers RH, a distingué le projet défendu par la Ivey business school du Canada, l’Université de Sydney en Australie et l’Université d’Economie de Prague en République Tchèque.
Enseigner le management agile
Les étudiants ont imaginé un nouveau concept de cours valorisant la « collaboration latérale ». « La collaboration latérale se produit lorsqu’un groupe de personnes sans liens hiérarchiques s’engagent à dépendre les unes des autres pour réaliser quelque chose ensemble, devenant de ce fait interdépendantes », expliquent les auteurs du projet.
« Dans un monde où la hiérarchie pyramidale prévaut encore largement, certains managers s’épuisent à gérer des équipes éparpillées dans le monde », notent les lauréats. « Débordés d’informations, ils sont tentés de se concentrer sur leurs objectifs au détriment de l’innovation ». Pour y remédier, les étudiants prônent une coordination plus agile et dynamique. Encore faut-il que les leaders de demain sachent comment procéder.
« Dans un monde où la hiérarchie pyramidale prévaut encore largement, certains managers s’épuisent à gérer des équipes éparpillées dans le monde », notent les lauréats. « Débordés d’informations, ils sont tentés de se concentrer sur leurs objectifs au détriment de l’innovation ». Pour y remédier, les étudiants prônent une coordination plus agile et dynamique. Encore faut-il que les leaders de demain sachent comment procéder.
« Parfait mix »
Et c’est précisément ce que vise le projet lauréat. Dans ce cours en ligne innovant, la traditionnelle relation enseignants-experts-étudiants est remplacée par une participation multilatérale. Chacune des parties contribue à l’élaboration du contenu pédagogique et à la définition des objectifs. L’élève a ainsi l’opportunité de devenir acteur de ce qu’il apprend et de ce qu’il estime avoir besoin d’apprendre.Ce projet était pour moi le parfait mix entre innovation (c'est la première fois qu'un cours est conçu par tous les acteurs clés), véritable partenariat mondial (avec 3 écoles sur 3 continents) et réalisme (fortement soutenu par le corps enseignant) .
Bertrand de LaleuDRH International des Métiers RH
Les gagnants se voient attribuer une première enveloppe de 10 000 euros pour développer le futur cours. Les 10 000 euros restants seront versés une fois le projet démarré, pour cofinancer sa diffusion dans tous les campus de la CEMS.